Niamey, 29 juil (ANP)- Le Ministre de l'Enseignement et de la Formation Technique et Professionnels, Prof. Farmo Moumouni, a, dans une communication faite à la plénière du CCR, indiqué qu'au Niger, il y'a 96 386 apprenants dont 42 973 filles, dans 17 programmes révisés ou adaptés; et 112 formateurs formés à l'exploitation des programmes de l'APC.

Dans sa communication, le ministre de l'enseignement et de la formation technique et professionnels a annoncé que l'effectif d'apprenant d'EFTP publics sous tutelle du ME/FT/P en 2025-2026, est de 96 386 apprenants dont 42 973 filles soit 44,58%, 17 programmes de formation élaborés, révisés ou adaptés; 112 formateurs formés à l'exploitation des programmes de formation élaborés selon l'Approche Par Compétences (APC); 49 927 jeunes dont 25 780 filles ont bénéficié des services d'orientation; 200 Ateliers de Maltres d'Apprentissage (entreprises) appuyées en équipements; 1939 Jeunes placés dans les entreprises en Apprentissage DUAL (ateliers des artisans); 2800 jeunes bénéficiaires de l'accompagnement à l'insertion (Kit Collectif).

Parmi ces différentes réalisations, Pr Farmo a également cité 14 Conventions de partenariat signées, 1781 jeunes formés en apprentissage; 61 Centres d'EFTP équipés; et les tenues régulières des sessions du Conseil National de l'Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (CNEFTP).

Évoquant les difficultés auxquelles fait face le secteur, le Ministre Farmo a cité l'Insuffisance de financement du secteur de l'EFTP, y compris le reversement de la taxe d'apprentissage; l'Insuffisance des infrastructures d'accueil; la Vétusté des équipements et matériels techniques; l'Insuffisance des formateurs et d'encadreurs de spécialités; la non implication du ME/FT/P dans le processus d'attribution du code d'investissement; la Faiblesse du tissu économique; le faible taux d'emploi des sortants des dispositifs de formation de l'EFTP; et l'Insuffisance des dispositifs d'orientation et d'accompagnement à l'insertion des sortants d'EFTP.

Cependant, en termes de perspectives, il a annoncé une révision de la politique sectorielle de l'EFPT; un Renforcement des capacités d'accueil des dispositifs de formation; la Poursuite du transfert des ressources et des compétences vers les collectivités territoriales; le Renforcement des compétences techniques et pédagogiques des formateurs et des encadreurs pédagogiques; la Mise en place d'un mécanisme de digitalisation de l'Enseignement et la Formation Techniques et Professionnels.

Il a également cité l'Opérationnalisation du processus de la Validation des Acquis de l'Expérience; une Validation et mise en œuvre de la stratégie nationale d'orientation et d'insertion professionnelle et aussi la Mise en place d'un mécanisme incitatif d'accueil des stagiaires.

Pour cela, le Ministre de l'enseignement et de la formation professionnels a plaidé pour un financement conséquent du secteur de l'EFTP à travers des mécanismes innovants (prélèvements sur des ressources générées par les Industries extractives, la téléphonie, les transferts d'argent etc...); faciliter le reversement intégral de la taxe d'apprentissage et enfin Faciliter l'adoption des réformes visant l'amélioration de l'employabilité des sortants de l'EFTP.

Notons que depuis la création du ministère en 2004, l'Etat a consenti des gros efforts pour améliorer quantitativement et qualitativement l'offre de formation et faire de L'EFPT une composante des dispositifs nationaux de préparation des ressources humaines et un des leviers du développement économique et social, et ce, malgré les défis qui demeurent toujours en matière d'insertion et d'employabilité des sortants des dispositifs de formation et de la mise à disposition du marché du travail une main d'œuvre qualitatif et quantitative répondant aux profils exigés par les employeurs.

HA/AS/ANP 0349 juillet 2026